У сучасній педагогіці під рефлексією розуміють самоаналіз діяльності та її результатів.
Рефлексія може здійснюватися на будь-якому етапі уроку, а не лише наприкінці його, як це зазвичай практикують. Рефлексія спрямована на усвідомлення пройденого шляху, збирання до загальної скарбнички того, що кожен помітив, обміркував, зрозумів.
Сучасні технології передбачають, що учень повинен не лише усвідомити зміст матеріалу, але й осмислити способи та прийоми своєї роботи, навчатися обирати найбільш раціональні.
"Що я зробив? З якою метою? Чому я роблю це саме так? Який результат я отримав? Який варіант найкращий?" - ось ті запитання, що ставлять собі учні, які опанували рефлексію, тобто вміють усвідомлювати свою діяльність.
